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深入研究电磁之间的联系——《电磁感应现象及应用》教学设计
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摘要
创新整合点在教学中,利用腾讯会议同时登录七个账号,其中六个账号在手机上登录并打开摄像头进行实验展示,另一个账号在计算机上登录,方便在教学过程中选择组别展示相应的实验,学生与其他组分享实验成果,增强了学生的成就感,激发了学生的学习主动性。
作者
彭丽竹
机构地区
北京市怀柔区第二中学
出处
《中国信息技术教育》
2024年第3期28-31,共4页
China Information Technology Education
关键词
电磁感应现象
教学设计
成就感
摄像头
学生的学习
账号
实验成果
计算机
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
中国信息技术教育
2024年 第3期
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