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《无处不在的人工智能》教学设计
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摘要
创新整合点①紧扣新课标核心素养要求,采用体验式教学方法,进行线上线下混合教学,引导学生从应用中总结普遍存在的特征。②通过体验人工智能的应用场景,引导学生认识身边的人工智能应用,并体会这些应用给学习和生活带来的便利,感受人工智能技术对人类社会的深刻影响。
作者
佘航
机构地区
湖北省武汉市东西湖区吴家山第三小学
出处
《中国信息技术教育》
2024年第3期32-34,共3页
China Information Technology Education
关键词
核心素养
人工智能技术
人工智能应用
教学设计
体验式教学方法
新课标
学习和生活
创新整合点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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