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《影子的秘密》微课设计
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摘要
特色与亮点①在了解影子的形成原因时,运用卡通动画,将大树拟人化,让大树来讲述影子是如何形成的,符合中班幼儿的认知特点,激发了幼儿的学习兴趣。②微课中加入手影游戏环节,不仅增添了微课的趣味性,还能帮助幼儿观察、发现影子可以不断变化,进而引出下一个探究环节,使环节之间的衔接紧密自然。
作者
马绪青
机构地区
山东省淄博市桓台县实验幼儿园
出处
《中国信息技术教育》
2024年第3期64-66,共3页
China Information Technology Education
关键词
中班幼儿
拟人化
微课设计
学习兴趣
认知特点
趣味性
幼儿观察
游戏环节
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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