在分层与融合的作业设计中感受音乐——《童年的音乐》单元作业设计

特色与亮点本单元作业设计遵循整体性、科学性、趣味性、创造性、层次性等原则,以学生核心素养为导向,设置唱童年、创童年和赞童年三个项目,其中唱童年为基础必选项目,创童年和赞童年为可选项目。让学生感知音乐形象,感受音乐的情绪情感,更全面、深入地体会本单元的音乐风格特点。