摘要
文章对分析化学实验传统单一线下教学面临的主要问题进行了分析,并提出了将STEM教育理念融入分析化学实验教学的改革措施。课题组精选和创作了丰富且较为全面的分析化学实验线上可视化教学资料,开展了线上线下混合式教学改革,建立了较为全面的过程性考核体系。该教学模式的实施结果表明,其大大提高了教师教、学生学的效率,增强了教学效果,可为其他高校开展分析化学实验教学改革及其他实验课程的教学改革提供借鉴。
作者
谷慧
张培盛
周秀林
陈述
向皞月
GU Hui;ZHANG Peisheng;ZHOU Xiulin;CHEN Shu;XIANG Haoyue
出处
《大学教育》
2023年第20期36-40,共5页
University Education
基金
湖南省一流本科课程基金资助项目(湘教通[2021]28号、湘教通[2021]322号)
湖南省教育厅学位与研究生教学改革研究项目“双万计划下研究型交叉人才培养及其新的学科发展规划”(2021JGYB157)
中南大学教育教学改革项目子课题“双一流建设背景下研究生招生与就业联动机制探索与实践”(2021JGA006)
中南大学教育教学改革项目“新工科背景下药品生产质量管理工程教学改革与实践”(2021jy072)。
