利用产出导向法优化高中英语应用文写作——以2023年全国甲卷英语试题为例

一、问题的提出应用文写作是英语高考的重要题型。应用文写作注重语境、贴近生活、强调交际,同时兼顾关键能力考查和学生实际需求。在复习备考时,学生会围绕历年真题摘抄范文并加以背诵。但这样的复习模式存在以下两点缺陷:一是教考分离,学生感受不到基于教材的复习备考与真题之间的内在关联,导致其忽视教材复习这一重要的语言输入途径。二是机械重复,长期的机械操练让学生产生倦怠,逐步对英语学习失去兴趣。