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从“舌尖”走入“心间” 用互鉴促进融通——国际理解课程:中法饮食文化体验课
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摘要
基于学生视角的“国际理解课程中法饮食文化体验课程”是依据联合国教科文组织倡导的以理解、和平、共生为价值理念,以《中国学生核心素养》培养全面发展的人为核心,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面着力,重在“体验参与”“沟通交流”“理解包容”。
作者
杨梅
常娟
王勇
胡琦
机构地区
重庆市沙坪坝区名校联合外语小学校
出处
《华夏教师教育》
2023年第10期108-111,共4页
关键词
中法饮食文化体验
多学科融合
家校社三位一体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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