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研究生心理健康的环境生态:基于风险与保护因素的大数据研究 被引量:1

Weighing the Pros and Cons for Postgraduate Students Mental Health in New Era:A Big Data Analysis Based on Environmental Risk and Protective Factors
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摘要 结合质性分析和机器学习对大数据文本进行分析,探讨新时代研究生的心理健康特征和环境风险与保护因素,构建了研究生心理健康的环境生态理论模型。研究发现,研究生的心理健康特征呈现出“心理症状”“日常适应”和“积极心理特质”三维取向,“抑郁”“焦虑”和“畏难”是研究生提及最多的负性情绪;“家庭冲突”“恋人矛盾”和“就业形势严峻”是研究生心理健康风险的重要来源,“良好的科研氛围”“和谐的导生关系”和“亲密关系稳定”对研究生的心理健康有重要保护作用。基于研究发现提出如下对策建议:教育工作者要重视通过情绪信号识别研究生的心理健康风险,强化校园环境的保护作用,规避家庭环境中的潜在风险,多方合力为研究生提供个性化的心理健康支持。
作者 邓丽芳 虞洋洋 王姝怡 裴蓓 DENG Lifang;YU Yangyang;WANG Shuyi
出处 《学位与研究生教育》 北大核心 2024年第1期41-48,共8页 Academic Degrees & Graduate Education
基金 北京市教育科学“十四五”规划重点课题“大数据背景下新时代研究生的心理健康需求分析与支持体系构建研究”(编号:CEAA21038)。
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