高校声乐教学融入“课程思政”的研究

在高校声乐专业教学中,为社会发展输出了大量的声乐专业人才资源,提升了国内整体的艺术氛围和艺术领域发展。与此同时,社会发展对于高校声乐教育工作也提出了更高的要求,其中最明显的一个要求就是“课程思政”,主要目标在于借助于高校声乐专业自身的艺术、审美等等方面的优势和价值,促使高校声乐教学工作不仅能够实现专业知识理论、技能教育,同时还可以促使高校大学生的思想政治修养得到对应的提升,这也是高校声乐专业实现课程思政的主要目标之一。因此,在本文中主要对高校声乐教学融入“课程思政”策略进行系统研究和分析。