学为中心:语文实践活动的设计与实施——以口语交际教学为例

“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”,学生在语文实践活动中学语言、用语言,展开语文课程学习。语文实践活动是提升学生核心素养的重要路径,“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”,无论哪一类型的语文实践活动,其行为的主体是学生,学生在具体的语言环境中,自主参与听说读写,积极进行关于语言文字积累、理解、运用的多样化实践。