《蝴蝶的家》(四上)教学及评析

一、设限提问,初步感知主题。师:同学们认识我吗?生:不认识。师:那怎么才能认识一下呢?生:你可以自我介绍一下。师:好办法!但是这样我怕你们印象不深,所以我们换个方式来认识,你们可以向我提问,问我的个人信息,只要是你想知道的都可以问,好不好?生:好!师:但是,我有两个要求:第一,我只能回答你们6个问题,多一个也不行;第二,我只能用“是”或“不是”这样肯定或否定的方式来回答你们的问题,也就是说,你们问我的,只能是一般疑问句。