核心素养导向下的思维写作课堂——“我做了一项小实验”(三下)教学及评析

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摘要一、围绕目标,构思先行。1.解读目标师:今天,我们要一起来上一节有趣的习作课,一起读题目。(出示课题)。生:(齐)我做了一项小实验。师:先来看看本单元的习作目标是——(出示)。生:(齐)观察事物的变化,把实验过程写清楚。师:读得很好。会认真观察是今天写作的基础,不但要观察,还要把实验过程写清楚,什么样才叫写清楚呢?

作者何捷吴振芬

机构地区闽江师范高等专科学校福建省电化教育馆

出处《小学语文教学》 2024年第1期87-90,共4页

关键词认真观察习作课写作课堂观察事物核心素养导向习作目标读题目围绕目标

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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