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学习任务群在教学中的实践应用--以语文七年级下册第三单元的教学为例

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》对课程内容明确提出设计“基础型”“发展型”“拓展型”三层梯度学习任务群,从而整合单元教学、单元作业意识不断被呼吁强调。在单篇课文学习基础上,整合整个单元教学资源,倒推单元教学设计、单元作业创新,使单元教学扎实化、有效果,最大程度实现培育学生的学科核心素养。

作者叶湘瀚

机构地区福建省厦门第二中学

出处《中学生作文指导》 2023年第31期66-69,共4页

关键词学习任务群单元教学单元作业设计

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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