基于思维发展与提升的语文深度阅读路径探究

新课程改革背景下,培养学生的思维能力成为语文教学中的核心要务。初中处于教育关键阶段,培养学生的思维能力远比知识教育更加重要。自深度阅读理念应用于初中语文教学中以来,阅读教学取得了显著的成效,可见以深度阅读教学为路径促进学生思维发展与提升是改善教学现状的必由之路。基于此,本文首先分析深度阅读的概念,其次浅谈阅读与思维之间的关系,再次研究基于思维发展与提升的深度阅读教学原则,最后以新人教版初中语文教材详细论述深度阅读教学实践策略,以期提升学生的思维能力。