高职院校图形图像处理技术课程课堂革命实践探究

Exploration of classroom revolution practice of graphics and image processing technology course in higher vocational colleges

图形图像处理技术是高职院校数字媒体技术专业的一门专业核心课程。文章基于该课程课堂教学过程中存在的问题,提出了匹配高职学生学习能力,基于工作流程技能体验式课堂革命策略。基于现代信息技术平台,创建“五环境、四系统、三库一课”的“五四三”课程资源体系支撑,打通多元资源链路。在实际教学中重构教学结构与流程,改章节体例为项目教学,创建“创、设、诊、改”教学模式。真正做到以学生为中心,通过多元评价方式改革传统评价模式,增强学生的自信心。强化行为规范的养成,激发学生参与教学活动的兴趣,培养学生的创造能力。实践证明课堂革命促使学生形成了较强的自学能力,提高了动手操作能力,有利于促进高职数媒专业学生全面发展。