积极老龄化背景下学习需求与供给侧差异的调查

随着终身教育体系的不断完善,以及建设学习型社会的日益紧迫需求,老年人的实际学习需求与供给侧所能提供的服务之间的不平衡问题正变得日益显著。本研究旨在通过对老年人学习需求的实际情况与市场可提供的服务的对比分析,明确形成需求方与供给方差异的主要原因,突出主要矛盾,并提出解决这些问题的措施和方案,以协助相关供给方建立更为合理的服务框架,完善老年人精神需求的供给体系,同时解决教育服务领域存在的滞后和不足之处。