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巧用八种常用修辞手法,提升读后续写表达效果
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摘要
一、引言。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出“能识别语篇中的隐喻等修辞手法并理解其意义,能根据需要使用委婉语”(教育部,2020)的语言技能要求,足见修辞格在学生英语语言能力发展中的作用是不言而喻的。英语修辞(figure of speech)一般是为提高表达效果(如鲜明、生动、幽默、优美等)而使用的特殊的表达手法。
作者
余爱香
机构地区
广东省河源市东源高级中学
出处
《教学考试》
2024年第3期48-50,共3页
关键词
英语语言能力
表达手法
普通高中英语课程标准
英语修辞
表达效果
读后续写
语言技能
委婉语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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