摘要
为了将课程思政教育理念落到实处,文章首先分析了“测量平差”课程思政教学的必要性,然后从思政元素的挖掘、创新课程教学方法和加强课程思政团队建设三个方面论述了“测量平差”课程思政教学实践。
出处
《西部素质教育》
2024年第3期89-92,共4页
Western China Quality Education
基金
2021年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于RS石漠化信息提取研究--以广西为例”(编号:2021KY1154)
2023年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于星载高光谱遥感数据的甘蔗产量预估技术研究”(编号:2023KY1196)
广西建设职业技术学院2022年课程思政试点课程立项项目“测量平差课程”(编号:2022-2)。
