摘要
外贸形势的不确定性,人工智能等新技术的冲击,给产品设计的专业教育带来了新的挑战。当前产品设计教育中存在文化素养不足、中国特色不明显、人工智能的冲击等问题,改革势在必行。传统工艺美术珍品是传统设计的精髓,将其导入产品设计专业的教学,有利于构建中国式的产品设计教育。在具体实施过程中,可以在基础课、专业核心课、专业选修课、设计竞赛、毕业设计等几个环节中注入与历代工艺美术珍品相关的教学内容。中国式现代化需要中国式的产品设计,历代工艺美术珍品可以提供源源不断的驱动力。
出处
《天工》
2023年第28期85-87,共3页