指向高阶思维培养的高中英语读写课教学探究

An Exploration of ClassroomTeaching of English Reading and Writing in Senior High School Oriented to the Cultivation of Higher Order Thinking

阐述对高阶思维的界定和理解。分析高中英语读写课堂教学存在的问题及成因。提出问题导向、任务驱动、深度探究等指向高阶思维培养的高中英语读写课教学策略。以人教版(2019年)高中《英语》必修三Unit 2 Reading for Writing The stone in the Road为例,探究指向高阶思维培养的读写课堂教学。认为教师应重视思维培养,构建深度学习课堂,助推学生高阶思维和读写能力协同发展,落实学科育人目标。