学科体系视角下中小学英语课程衔接探究

An Exploration of the Articulation of English Courses in Primary and Secondary Schools from the Perspective of Disciplinary System

介绍学科体系的概念。论述学科体系视角下中小学英语课程衔接的机遇,如理论研究成果丰富、课程改革经验充足。探讨学科体系视角下中小学英语课程衔接的挑战,如课程内容衔接不紧密、教学方法衔接不到位、教学评价衔接不全面等,并提出一些中小学英语课程的衔接措施,为小学英语与中学英语学科的有效衔接提供一些参考。