摘要
阐述将中华优秀传统文化融入小学英语课堂的意义。分析将中华优秀传统文化融入小学英语课堂的现状。结合实例,探究将中华优秀传统文化融入小学英语课堂的策略,即挖掘内容,传承精华;创新形式,丰富载体;强化素养,有力保障。认为将中华优秀传统文化深入且有机地融入小学英语课堂,能强化跨文化学习,做到语言与文化并重,实现文化互鉴等。
作者
吕碧梅
黄思红
Lu Bimei;Huang Sihong
出处
《英语教师》
2023年第23期56-59,共4页
English Teachers
基金
广东省教育科学规划2021年度项目“小学英语教学中融合中华优秀传统文化的实践研究”(课题批准号:2021YQJK280)的研究成果。