以情感激活职高学生的英语学习内在动力

Activating Vocational High School Students'Intrinsic Motivation in English Learning with Emotions

简析职高英语教学中的情感因素及作用。提出利用情感激活学生的英语学习内在动力。认为情感激活能奠定职高学生核心素养发展基础。总结职高英语教学中情感激活的教学经验,认为情感激活的有效途径在于结合学生的专业学习需要,创设与专业学习相关的英语学习情境,并让他们在情境中有更广阔的表现空间;无论学生在英语学习与运用的过程中遭遇挑战还是收获成果,教师都给予积极评价,以在其产生情感需要时满足他们的需要。