摘要
健康是促进人的全面发展的必然要求,高校体育是健康教育落地的重要途径。运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,以某高校《散打》选修课为例,对高校体育课程教学改革设计与实践进行剖析。研究发现:基于团队实时监控系统的高校体育教学改革突出了“以学生为中心”,因材施教激发了学生兴趣;在课堂运动强度、练习密度等方面,能够突出体育教育信息化、现代化改革的元素,既增进学生的身心健康,又满足学生不断挑战自我、锤炼意志、健全人格的教育需求,对于构建我国高校健康体育课程模式具有一定的参考价值。
作者
梁孝天
陶战波
高扬
LIANG Xiaotian(Department of Police Physical Education,Zhejiang Police College,Hangzhou 310051,Zhejiang,China)
出处
《体育科技》
2023年第6期134-136,共3页
Sport Science and Technology
基金
教育部人文社会科学研究项目:体育科技成果向警察执法武力训练转化机制研究(16YJC890030)。