课程思政在高职院校排球课程中的融合与实践研究——以广州民航职业技术学院排球课程为例

On the Integration and Practice of Curriculum Ideology and Politics in the Volleyball Curriculum of Higher Vocational Colleges——Taking the Volleyball Course of Guangzhou Civil Aviation College as an Example

将高职院校排球课程中所蕴含的思政元素进行融合与研究,通过教学实践提升课程思政与排球教学融合的效果,充分挖掘课程思政教学过程中蕴含的显性教育和隐性教育功能。通过问卷调查和分析提高课程思政实施的有效途径,使学生在课程学习中形成正确的世界观、人生观和价值观,达到培养学生的优良道德品质,树立学生终身体育意识的目标。