摘要
将高职院校排球课程中所蕴含的思政元素进行融合与研究,通过教学实践提升课程思政与排球教学融合的效果,充分挖掘课程思政教学过程中蕴含的显性教育和隐性教育功能。通过问卷调查和分析提高课程思政实施的有效途径,使学生在课程学习中形成正确的世界观、人生观和价值观,达到培养学生的优良道德品质,树立学生终身体育意识的目标。
作者
黄钊林
HUANG Zhaolin(Guangzhou Civil Aviation College,Guangzhou 510403,Guangdong,China)
出处
《体育科技》
2023年第6期141-143,共3页
Sport Science and Technology
基金
广州民航职业技术学院2021年教育教学改革与实践项目
2022年广东省高等职业院校公共基础课教育教学研究学科共建项目(GGJCKJZW202203)。