搭建“支架”:指向思维品质的高中英语听说教学策略

Scaffolding:Strategies for Teaching English Listening and Speaking in Senior High School Oriented to Thinking Quality

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摘要结合实例,探究在高中英语听说教学中,教师如何搭建不同的“支架”提高学生的思维品质。指出在高中英语听说教学中,教师应搭建主题支架,激活整体思维;搭建结构支架,促进逻辑思维;搭建任务支架,形成创新思维;搭建评价支架,发展批判思维。

作者钟佳奇 Zhong Jiaqi

机构地区浙江省杭州市余杭文昌高级中学

出处《英语教师》 2023年第24期85-88,99,共5页 English Teachers

关键词学习“支架” 思维品质高中英语听说教学

参考文献3

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英语教师

2023年第24期

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