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多维支架:SOLO分类理论指导下的初中英语写作教学设计探究

Multidimensional Scaffolding:the Design and Exploration of Junior High School English Writing Teaching Guided by SOLO Classification Theory
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摘要 分析初中英语写作教学存在的问题。阐述多维支架和SOLO分类理论的内涵。结合教学实例,探究如何在SOLO分类理论指导下搭建多维支架,促进英语写作教学效果的提升。指出教师要依据SOLO分类理论,确立初中英语写作评价标准,并基于评价标准,实施分层指导。
作者 周蕾 Zhou Lei
出处 《英语教师》 2023年第24期175-179,共5页 English Teachers
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