乡村教师政策:交叉组合·逻辑起点·反思超越

当前,乡村教育已不仅仅是国家提高整体人口素质的根本途径,更是实现乡村振兴、推动中华民族伟大复兴的重要支点。乡村教育的关键在于乡村教师。经过长期发展,我国乡村教师队伍建设已取得初步成效,但仍面临乡村“空心化”严重、教师调走率高等问题,严重制约乡村教育的现代化发展。笔者梳理我国乡村教师政策,审视其内在不足,创新其超越路径,以期为提高乡村教师队伍建设水平、落实乡村振兴等多项国家战略提供合理依据。