融入校史文化,推进新时代爱国主义教育

2019年,中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,把爱国主义精神贯穿于学校教育的始终。进入新时代,爱国主义教育被赋予了许多新的内涵,这就要求我们有新的策略、新的方法应对出现的新问题。在高中阶段,如何更好地进行爱国主义教育,潜移默化地引起学生的共鸣?与学生心理距离较近,具有“可信、可亲、可比”特点的校史就成了不可或缺的教育资源和宝贵财富。本文以郑州市第一〇一中学为例,对校史融入爱国主义教育的意义、路径进行探索。