探究趣味性教学在初中地理教学中的应用

初中地理是一门重要的基础性学科,学好地理能够培养学生的大局观,增加学生的生活本领。地理课程包含了很多抽象的内容,如果采取传统的“满堂灌”式的教学方法,学生很难产生学习的兴趣。因此,在初中地理教学中引入趣味性教学法,以学生喜欢的生活地理为切入点,可以提升地理教学的实用性,提高学生的地理实际应用能力。只有当初中生对地理产生兴趣,才能激发学习的内生动力,从而将学习由被动转为主动。所以,初中地理教学需要结合初中生的心理年龄特征,采用灵活多样的方法,将“趣味性”融入地理教学的方方面面。