高中生物教学中培养学生生命观念的策略

生物教学应关注学生对生物知识的理解和应用,培养学生对自然界生命的敬畏之心,理解、尊重并善待每一个生命,在日常生活中爱护自然。随着素质教育理念的全面贯彻,高中生物学科教学活动也发生了较大变化,要求高中生物教师积极推动学科教学的创新。结合高中生物教学现状来看,许多教师已开始融入新型教学元素,使得课堂教学活动发生了较大的转变,特别是核心素养理念的融入,直接改变了高中生物学科教学的格局。文章主要研究了在核心素养理念的支持下,教师培养学生的生命观念的策略,以提高学生的学科素养。