以展评式学习助力学生深度思考路径探析

应用展评式教学模式,能够在更具开放性的学习环境中,引导学生充分激活自己的深度思考能力、贯彻落实立德树人教育目标、强化课堂基本教学效率。根据现阶段小学数学教育工作中普遍在教学理念、教学模式、教学成果、学生表现等方面存在的问题,教师应当深化“展评式”学习在其中的实践力度,创设展评式学习模式,激活学生思考活力、自主展示,解决问题、设置情境,强化学习体验、深度思考,完成其课堂教学效率的深度优化。