试论小学语文单元整合教学的任务设计策略

单元整合教学在小学语文教学中,是非常有效的一种教学手段,能够较好地提升语文知识内容的总体性和开放性,有利于学生深度学习,培养学生语文综合素养和个人综合能力。文章基于小学语文单元整合教学的任务设计策略进行分析与研究,以期为相关人员教学提供一定帮助。