新课标下小学体育课堂“自学、合学、展学”教学模式的构建原则及策略研究

随着新课程改革的不断深入,小学体育课堂的教学模式也在不断变革。传统的体育教学模式已经无法满足现代体育教育的需求,因此,采用符合新课标要求的“自主、合作、展示”教学模式,对于提高小学体育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。文章主要探讨了小学体育课堂“自主、合作、展示”教学模式的构建原则及实施策略,希望可以与各位教师同仁共同探讨。