新课标视域下事物说明文大单元教学的实践探索

2022年版义务教育语文新课标提出培养学生核心素养,大单元教学有利于培养学生的核心素养。现以部编版语文教材事物说明文单元为例,基于新课标内容,确定“抓住特征说明事物”的单元大概念;研究新课标理念,确定大单元目标;根据新课标性质,设置大单元情境,以撰写解说词为核心任务;按照新课标教学建议,安排大单元学习任务,在多元评价下促进学生核心素养落地。