素养导向视角下的小学美术教学模式

通过对素养导向理论的理解和对小学美术教学实践的观察,本文提出了一种以素养为导向的小学美术教学模式,并对其进行了实证研究。这种教学模式能提高学生的美术素养,提升美术教学效果,有助于培养学生的审美能力和创新思维。