摘要
美术在我国具有悠久、丰富的历史,涌现出大量有关美术方面的作品,形式多样,种类繁多,是一类相当珍贵的历史文物,甚至有的纳入非遗文化范畴。非遗文化能够以传统文化及表现形式展现出来,蕴涵着与众不同的文化内涵、思维方式与精神价值。幼儿园教育属于我国教育体系中的基础阶段,是幼儿价值观念形成的启蒙时期,教师可在美术活动中融入非遗文化,通过多种方式与不同渠道带领幼儿在非遗文化助力下学习美术课程。
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第22期148-149,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum