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优化解题策略提升解题效率——以“数列的单调性和最大、最小项”问题的研究为例

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摘要解题教学是高中数学教学的重要课型,是巩固知识、强化技能的重要路径.在解题教学中,教师应贯彻以生为本的教学理念,不断更新教学观念,合理应用“套题”“类题”“变式题”来揭示问题的本质,提炼数学思想方法,提升解题效率.基于此,文章从“重视通性通法,领悟数学思想方法”“研究多种解法,提高举一反三能力”“坚持以生为本,发挥学生主体作用”三方面探究优化解题教学、提升学生解题效率的策略.

作者唐香

机构地区安徽省濉溪二中

出处《数学学习与研究》 2023年第29期89-91,共3页

关键词解题教学数学思想方法解题效率

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第29期

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