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小学体育教学中学生规则意识的培养
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摘要
体育课堂是培养小学生规则意识的主要阵地之一,体育教师应该充分利用体育运动项目具有的独特的规则属性,在体育教学活动中对小学生的规则意识进行培养,为学生今后能够更好地适应社会环境及更好地发展打下坚实的基础。本文对小学体育教学中,学生规则意识的培养策略进行探讨,旨为广大一线体育教师对小学生规则意识的培养提供建议。
作者
高龙
童欣
机构地区
江苏省南京市潭桥小学
南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校
出处
《新体育(下半月)》
2024年第1期76-78,共3页
New Sports
关键词
体育课堂
小学生
规则意识
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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