《评估指南》指引下开展幼儿园保教质量自评的实践探索

2022年2月,教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),该文件力求解决当下学前教育存在的一些问题,为质量评价提供更为科学的依据,也为学前教育更好地适应未来的发展指明了方向。国家政策文件的出台使得幼儿园重新审思和改进保教质量,加快了幼儿园保教质量自评实践进程。