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在美术活动中培养幼儿的观察力

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摘要 观察,是幼儿思考问题、认识世界的重要手段之一。在美术活动中,观察贯穿幼儿的整个创作过程。以观察驱动探究,以探究驱动思考,能使幼儿有意识、有目的地将生命力、情感、审美力注入美术创作中,让作品充满生机和灵魂。正确引导幼儿有意识、有目的地进行观察,是教师在美术活动中需要着重把握的教育环节。
作者 贺金花
出处 《年轻人(D版)(幼师园地)》 2024年第1期28-30,共3页
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