为稳步提升保教质量做有意义的自我评估

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摘要自《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)出台以来,为落实文件中"幼儿园应建立常态化的自我评估机制"的精神,不同地方进行着不同的尝试.比如,有的细化《评估指南》中的评估指标,开发量表用于教师培训;有的为教师编制自我评估手册,内有各种工作表现检核表;有的让教师撰写各项工作反思日志,将其作为自我评估的方法和载体,并要求教师将其提交给园长批阅……

作者郭良菁

机构地区南京师范大学

出处《幼儿教育》 2024年第1期20-23,共4页 Early Childhood Education

关键词教师编制教师培训自我评估教育质量评估反思日志保教质量评估指南园长

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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