在课程改革中成长被引量：1

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摘要从2004年开始,我园尝试进行课程改革,其中一项内容就是开发和实施乡土课程.20年来,我园的课程经历了几个发展阶段,发生了深刻的变革,而每一次的课程变革都源于教师观念的改变,以及实践经验的积累.教师们秉承"一切为了儿童"的教育观,持之以恒地扎根于课程实践,不断研究实践过程中出现的问题,寻找解决问题的策略,在研究和解决问题的过程中成长.

作者郑乐也

机构地区浙江省乐清市中心幼儿园

出处《幼儿教育》 2024年第1期70-74,共5页 Early Childhood Education

关键词解决问题的策略课程变革课程实践乡土课程课程改革教育观持之以恒开发和实施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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