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摘要幼儿园高质量发展的关键在于教师,而教师的成长需要外界尤其是管理者的支持.教师在成长过程中需要被发现、被鼓励.每位教师都有自己的个性和处事风格,有的风风火火,有的安静淡定,有的比较张扬,有的默默无声.

作者潘云霞

机构地区江苏丹阳市丹北实验幼儿园

出处《幼儿教育》 2024年第1期78-81,共4页 Early Childhood Education

关键词处事风格幼儿园教师的成长鼓励管理者支持

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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幼儿教育

2024年第1期

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