被忽略型幼儿如何走出社交困境

心理学研究表明,个体在儿童期的个性特质中对成年后良好适应功能的最佳预测指标是儿童与其他儿童交往的能力,并不是学业成绩也不是良好的行为表现。同伴关系是儿童交往能力的具体表现,它是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系,主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立并发展起来的一种人际关系。被忽略型幼儿作为幼儿群体中的一部分,如何提高他们的社会交往能力,帮助他们建立良好的同伴关系显得尤为重要。