科学活动:寻宝历险记

设计意图:当今社会已步入信息化时代,手机、平板电脑已融入幼儿的日常生活,且深受幼儿喜爱。相邻数作为大班幼儿学习的重点内容,单纯的数字关系难以激发幼儿的探究欲望。为了让幼儿对“相邻数”产生浓厚的兴趣,最终掌握“相邻数”这一概念,我设计了本节活动。在设计本节活动时,我采用了五个幼儿感兴趣的游戏,使其在玩中学,在操作中理解,同时体验与同伴合作挑战数字拼图游戏的快乐。