科学活动:我们的幼儿园

设计意图:建构区是幼儿在混龄活动中最爱选择的区域之一。如何让混龄“小家庭”的成员都能在原有的建构水平上有发展、有所得是非常具有挑战性的,这不仅考验着大班幼儿的建构水平和组织领导能力,更考验着中小班幼儿的观察模仿、跟随学习、合作表达能力。因此,建构内容的选择不易过难——应具有创造性又有利于不同年龄段幼儿建构水平的提升。根据三个年龄段幼儿身心发育特点以及已有建构经验,我选择清水积木作为建构主材料,利用幼儿每天都能接触到的又很熟悉的建筑“我们的幼儿园”设计了本节混龄科学活动。