榜样教育,要顺着学生的心走

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摘要在日常班级管理中,班主任经常会用榜样教育引导学生积极进取。但随着学生的个性化日益突出,班级榜样教育也遇到不少问题。缘起:一名榜样的意外请求“老师,最近同学们总是悄悄地议论我。我求您不要总是表扬我,其实我也没有那么优秀,有时候我也不如其他同学……”班长红着眼睛对我说。班长的话让我十分意外,在我的印象中,班级榜样应该是学生崇拜、学习的对象,怎么成为众矢之的了?

作者沈丹闵利琴

机构地区浙江省湖州市爱山小学教育集团常溪小学浙江省湖州市织里镇晟舍小学

出处《新班主任》 2023年第12期10-11,共2页

关键词榜样教育班级管理班主任表扬积极进取个性化意外班长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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