榜样“不得人心”,何解?

通过树立班级榜样激励学生奋发向上,是班主任常用的教育方法。然而,我在教育实践中遇到了问题——有些榜样不受学生的待见。我认为,之所以出现这样的问题,一方面和教师树立榜样的方式有关,另一方面也与榜样的选择有关。