从模糊评价到“三式”评价

课程评价很重要,体现在:评价是课程实施有效性的依据,评价是儿童学习与发展的推手,评价是教师课程实施能力的见证。然而,在现实中,多样的课程评价只是将评价复杂化,无视教师课程执行力,无视儿童对课程的适应程度。